猜想:人分析事物的能力有一个大约相同的参量这个参量是什么，我无法明确定义，用一个容易理解的形象的东西来说明:脑容量，类比电容量。体积相同的大脑，脑容量相同。人的大脑体积大约相同，所以说脑容量大约相同。假设每个脑细胞能盛一个单位的逻距，则大脑可盛逻链数量是相同的。超过这个数量，就象黑瞎子掰玉米，分析后面逻链时丢掉前面的逻链，就忘了初心，必导致舍本逐末。那么怎样才能分析到事物的根本呢?假设被分析事物的事理长度称为该事物的逻长，事物固定，其逻长固定。不同的人单位逻距的长度不同，分析同一逻长事物所用的逻距单元数就不同。事物逻长除以人的单位逻距长度，得到所需脑细胞数。可知，人的单位逻距长度越长，越容易分析明白复杂逻缉的事物。如果人的单位逻距长度为0，则什么事物都分析不明白，那么他的脑容量就只能用来盛定义，即常识。所以越不会分析事物的人，知道的天南海北轶闻逸事鸡毛蒜皮的东西越多，虽多却不能贯通，常识之间相互孤立。用老子的话说:其出弥远，其知弥少。这种现象就叫一叶障目不见森林，客观原因就是树木枝繁叶茂遮住眼睛。故，花红柳绿似锦繁华的今天反倒使人短视，物资匮乏的古代更容易产生有大局观的思想家。一头是全装常识的，一头是全装逻矩的，大多数人在中间，常识逻矩相间，就象西方科学体系:能分析明白的时候用公式，让你装逻矩，分析不明白时用注脚列表特例单列出来，让你装常识，(所以很多常识是孤立的)。 西方这种科学体系会将你导入歧途，让你误以为注脚列表特例等被单列出来的是这门学科的重点，是科学的重要方法，这是严重误导，其实是他们没找到真正规律，抓了一些末梢来修正其认识到的规律，它将让人更加容易被一叶障目。如果你想明事理，你就要锻炼自己分析事物单位逻距的逻长，表现就是联想力，其度量术语叫跨度，跨度越大，逻距越长。比如通过电容想到脑容，如果可以，电容的公式就可借用到脑容的计算中，可以在很短时间就知道脑容算法，计算出脑容的相关参量，不用象我这么费劲，你的单位逻距长度更长，所以有些常识可转为逻距，条件是一以贯之，这样就可以合并同类项，（这就叫道法自然），节省逻距单元数，节省了大脑使其有更多空间装其它东西。（这才应该是学习的目的，而不是你背下了什么）。将思维发散出去，还可联想到更多的，更宏大的，更细微的，这就叫由道生一，一生二，二生三，三生万物。至此，不出户牖而知天下。

本帖最后由 00290 于 2018-1-20 23:11 编辑

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