原来初中孩子是这么的苦！作业这么多……
2018-11-11
赖床专业户
来自江苏
烟台论坛
初中孩子作业负担太重，怎么能给减减负？国家一直提倡给学生减负，但学生作业负担一直没有减轻。我家孩子所在班级，只有极少数学生可以在晚上九点半之前完成作业，并且这部分孩子是因为在学校期间抓紧一切时间去写作业，譬如副科课堂、下课、体育课偷跑**室写作业，总之利用一切可以利用的时间完成作业，才能保证在回家后较短时间内完成作业，否则完全靠孩子回家后才开始做作业，速度快的也要十点左右，速度慢的要到凌晨，长期这样下去孩子怎么受得了？不完成作业的，第二天还要发到群里公布、扣分、罚写，甚至不让听课，孩子又不敢不写完，家长都快跟着崩溃了。这种情况，难道和国家提倡给学生减负不相违背吗？我家孩子在一中，听说其他初中也存在课业负担过重现象，但具体情况不太清楚。【教育局】 第1次回复：您好！在推进素质教育过程中，中小学不规范的办学行为严重影响和制约了素质教育的健康发展。突出表现在不按国家规定开齐开足课程；随意加班加点，超量布置作业；按成绩排队等。对此，我们建章立制，靠制度加强规范。根据国家、省有关规定和文件要求，我们出台了《关于进一步推进素质教育的意见》等一系列文件，对课程开设、学生作息时间和作业改革、考试评价等问题进行了重新规定。强调课程是国家意志的体现，开齐开足课程是实施素质教育最基本的要求，必须对课程实行刚性管理，任何学校、个人都无权随意增删和调减课程、课时，要求县市区实行课程表审查备案制度，坚决纠正以往音体美等课程开不齐开不足的问题, 同时要求各学校结合自身特点，开设好地方课程和学校课程。为保证学生有充足的睡眠和体育锻炼时间，我市在各县域范围内统一了学校作息时间表，采取有力措施强力推行大课间体育活动，并发动社会力量予以监督。按照“控制总量，降低难度，优化设计，提高效度”的思路，积极进行“五类型，四自选”学生作业改革实验，切实减轻学生过重的课业负担。认真规范考试行为，强调分数是学生个人的隐私，严禁按考试成绩公开排队甚至张榜公布。同时，现实中确实存在个体差异大的问题，建议您多与老师多沟通。
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