本地一所高中部发生过这样一件事,有位生物学女博士发现科研搞不下去,到了高中教学,学校很开心以为会是招牌,很重视,大力宣传。
结果教学过程中,此人讲不下去,看书讲都不行,经常讲错,还让同学上讲台救火帮着讲,是各种大跌眼镜。有本来这科底子还不错的学生,被搞得只能考三四十分,有的孩子绝望到在走廊里喊:我的生物只考了三四十分,×××教的真好……跟着这位老师的孩子们,悲惨了。
这也算是个前车之鉴,任何行业都是个技术活,需要具备应有的天赋,高考时,肯主动本科报考师范大学的学生,大概率是适合、喜欢、甚至是热爱师范专业,有能力和热情做好这个职业的,这是基础,然后大学四年师范专业的学习又术业有专攻起来。
第一学历不选择师范的人,大概率就是不合适,不喜欢,不能胜任教师这个工作的,有的说话、表达都成问题。学历再高,就算博士都大概率不胜任。第一学历是师范大学的人90%可以胜任教学工作,非师范类假如转行,能有1%能应付下来?
所以说,不能让应付不下来科研的高学历者,轻易地跑到高中,以为中学轻松、容易混日子,很可能他们会耽误了孩子们。 不能再被高学历的幌子所迷惑。
优秀的教师们也不是谁都能做好的,比如咱们本省的曲阜师范大学出来的专业老师,哪怕学历只是本科或者硕士,都比不是师范专业出来的博士,教学工作好太多。
作为老师必须要善于表达,热爱孩子,喜欢教授别人知识,这是基本素质之一。俗称:特别擅长讲课,让孩子们热爱学习,一听就懂,外延很多,甚至能热爱上这个学科。
各位坛友有没有碰到讲课表达很差,学历不低的老师?
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