双减后,我眼中的现状
双减政策后的几个月,接触了很多相关的人和事,如下:
1.作业少了,一二年级确实没有书面作业,至少我了解的几个学校或者班级是这样;
2.三四五年级没有期中考试了,学得好不好,不知道。
3.初中生依然亚历山大,校外机构热度不减,培训辅导照常进行。
综上,双减要有成效,任重而道远!对于正在初中的孩子,尤其是初三初四即将中考的孩子,学习了这么多年,靠自觉?靠良好习惯?不上补习班?。。。太难!
双减政策后的几个月,接触了很多相关的人和事,如下:
1.作业少了,一二年级确实没有书面作业,至少我了解的几个学校或者班级是这样;
2.三四五年级没有期中考试了,学得好不好,不知道。
3.初中生依然亚历山大,校外机构热度不减,培训辅导照常进行。
综上,双减要有成效,任重而道远!对于正在初中的孩子,尤其是初三初四即将中考的孩子,学习了这么多年,靠自觉?靠良好习惯?不上补习班?。。。太难!
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